Misiune

IP Şcoala Profesională din Nisporeni este o instituţie de învăţământ profesional tehnic, parte componentă a sistemului de învățământ profesional tehnic din Republica Moldova, ce desfășoară activitatea instructiv-educativă în baza Codului educației, Cadrului național al calificărilor, conform standardelor de acreditare elaborate de ANACEC, în corespundere cu Regulamentul-cadru de organizare și funcționare a instituțiilor de învățământ profesional tehnic secundar, Statutul IP Școala Profesională din  or. Nisporeni și ale actelor normative aprobate la nivel instituțional.

Misiunea de bază a IP Școala Profesională din or. Nisporeni se realizează prin:

Ø  Instruire interactivă ce formează un elev  inteligent, creativ şi liber, capabil să se adapteze la condiţiile de schimbare ale vieţii, să se încadreze într-o societate dinamică de tip european, dezvoltarea continuă a abilităţilor, competenţelor şi aptitudinilor profesionale în condiții și spații școlare dotate corespunzător tehnologiilor moderne;

Ø  Formarea și dezvoltarea unui muncitor calificat în domeniile de formare profesională oferite de instituție, capabil să-și sporească calitatea vieții prin adaptare la cerințele pieței muncii, competitiv prin creștere profesională continuă;

Ø  Consolidarea bazei materiale și tehnice a instituției, la toate programele de formare profesională, acordând atenție deosebită profilului agrar al instituției;

Ø  Crearea condițiilor optime de activitate  și recreere pentru angajați și beneficiari, prin valorificarea potențialului fiecăruia.

Viziune

IP Școala Profesională din or. Nisporeni este o instituție competitivă, modernă, ce asigură condiții pentru o educație de calitate pentru fiecare  beneficiar,  oferind șanse egale tuturor, asigură formarea competențelor profesionale, dar și moral-civice pentru a se integra  cu succes în  mediul  social economic prin  valorificarea relațiilor cu factorii  educaționali și  comunitari. 

În acest context viziunea instituției se caracterizează prin: 

–          Realizarea unui proces educațional centrat pe elev, orientat spre valorificarea potenţialului  individual  al  fiecărui  elev,  spre  formarea  competenţelor  profesionale  şi  dezvoltarea  personală, asigurând creşterea procentului de absolvenţi ce obţin o calificare înaltă.

–           Astfel, tindem spre angajarea în câmpul muncii, la nivel local și național, a absolvenților școlii în proporție de 60%  la meseriile agrare și  70%  la alte programe de formare profesională cu o cotă de răspândire mai mare pe piața muncii: bucătari, operatori domeniul TIC, cusători, datorită creșterii calității instruirii.

–          Creșterea anuală a numărului de cadre didactice, preocupate pentru perfecționareși  formare continuă, competitivitate, care dispun de condiții favorabile, climat pozitiv pentru activitate și motivate pentru atestare la grad didactic în creștere (la finele implementării Planului strategic actual 60% – gradul didactic I, 30% – gradul didactic II).

–          aplicarea eficientă a managementului participativ la toate nivelele; 

–          infrafrastructură  modernă,  care  asigură  condiţii  adecvate  desfășurării  cu  succes  a procesului  de  instruire  teoretică  şi  practică  a  elevilor  şi  exersării  competenţelor profesionale în laboratoare cu utilaj și echipament performant, transformarea lotului didactic experimental la meseriile din domeniul agriculturii într-un „laborator”-model, conform standardelor europene;

–          parteneriate prolifice cu mediul educaţional şi de afaceri.  Asigurăm priorități pentru plasarea pe piața muncii a muncitorilorr calificați  în meseria ”Viticultor-vinificator- Pomicultor”;

–          promovarea programelor pentru iniţierea procesului  de formare inițială, recalificare şi formare profesională a şomerilor şi a altor categorii sociale;

–          dezvoltarea potențialului instituției pentru învățământul dual în colaborare cu mediul economic de profil la programele de formare profesională din domeniul agrar: tractorist, viticultor, vinificator, cultivator de bacifere.

–          încadrarea în programe, proiecte internaționale.

Organigrama

Istoric

IP Școala Profesională, or. Nisporeni a fost înființată în anul 1978 prin Hotărârea Sovetului Suprem al RSSM cu denumirea de Școală Tehnică Profesională nr.30.

Prin HG nr.795 din 20.08.1987 este reorganizată în Școala Tehnică Profesională nr.80.

În anul 1995 prin HG nr. 688 din 09.10.1995 este reorganizată în Școala Profesională Polivalentă Nisporeni.

Din 2003 prin HG nr.1371 din 17.11.2003 este reorganizată în Școala Profesională, or. Nisporeni.

Anume din această perioadă se conturează profilul agrar al școlii, ținând cont de specificul zonei, dar și al întregii republici.

Din aceste considerente ne-am orientat spre proiecte și parteneri ce susțineau crearea unei baze tehnico-materială de dezvoltare a ramurilor din agricultură: viticultură, vinificație, pomicultură, mecanizarea agriculturii.